2026年10月14日中午，2026—2027学年“纸间话”新生午餐读书会开幕式暨首场活动顺利举行。本场活动由南京大学新生学院、人文社会科学高级研究院、南京大学出版社共同打造。南京大学高研院院长、文学院教授、博士生导师徐兴无，新生学院党委副书记、副院长陈力立，新生学院秉文书院执行院长、哲学学院教授胡永辉，南京大学出版社总编辑助理李亭出席活动。活动由秉文书院2026级薄乐瑶同学主持。

南京大学高研院的午餐会最早开始于著名历史学家许倬云先生在2005年发起的学术冷餐会，到目前为止已经举办了近百场，数十位海内外学者和南大老师都曾在高研院的午餐会上发表见解，与前辈、同侪及学生们交流讨论，颇具口碑。今年，这一学术传统与新生学院、南京大学出版社携手，以“纸间话”之名再启新篇，寄望同学们在纸页之间与经典对话、与师长对话、与同侪对话。本学年读书会在师生共读、学生汇报的基础上，将特别新增辩论环节，让思想的交锋成为阅读的回响。

开幕启新

徐兴无围绕“为什么读书”与“怎么读书”两个问题与同学们分享。他指出，读书是“为己之学”，孔子言“古之学者为己，今之学者为人”。读书固然能增长知识，但更重要的是明心见性、发现自己——读书不应抱有功利之心，而是“以美其身”的事业。谈及读书之法，他提出三重境界：一为“眼读”，辨章认字、培养目力，做到眼疾手快；二为“心读”，理解文本，回到历史现场与作者内心，如孟子所言“尚友古人”，在书中构建新的世界；三为“身读”，此乃最高境界——择一言而终身行之。致辞最后，他提到高研院已走过二十年，如今鼓楼校区处处是新生的身影，并寄语新生“前沿从年轻人开始，从读书人开始。”

陈力立围绕读书会的育人初衷指出，今年新生学院将“重塑学习意义”作为工作主线，着力引导大一新生超越应试逻辑，不因专业自我设限，在更广阔的视野中重新理解“为何而学“。陈力立回顾了高研院自许倬云先生发起学术冷餐会以来的学术交流传统，并向南京大学人文社会科学高级研究院、南京大学出版社对活动的支持表示感谢。她表示，期待同学们以“纸间话”为契机，在纸页之间与经典对话、与师友对话，在阅读与交流中拓宽视野、启迪思想、收获成长。

李亭向同学们介绍了南大出版社的大致情况。出版社自1984年成立以来，以服务南大教学科研为主要职责，以精品学术出版为立身之本，经过多年的积累，在高品质学术专著、高校精品教材、传统思想文化、国外学术名著译介等方面形成了自己的出版特色。由老校长匡亚明先生主编的《中国思想家评传丛书》是南京大学出版社的“镇社之宝”，曾获首届中国出版政府奖。她表示，新生午餐读书会已连续举办多届，汇聚了南京大学最一流的作者、学者与最可爱的读者，南京大学出版社愿继续陪伴同学们的阅读之旅，为大家的成长提供坚实支持。

陈力立围绕读书会的育人初衷指出，今年新生学院将“重塑学习意义”作为工作主线，着力引导大一新生超越应试逻辑，不因专业自我设限，在更广阔的视野中重新理解“为何而学“。陈力立回顾了高研院自许倬云先生发起学术冷餐会以来的学术交流传统，并向南京大学人文社会科学高级研究院、南京大学出版社对活动的支持表示感谢。她表示，期待同学们以“纸间话”为契机，在纸页之间与经典对话、与师友对话，在阅读与交流中拓宽视野、启迪思想、收获成长。

李亭向同学们介绍了南大出版社的大致情况。出版社自1984年成立以来，以服务南大教学科研为主要职责，以精品学术出版为立身之本，经过多年的积累，在高品质学术专著、高校精品教材、传统思想文化、国外学术名著译介等方面形成了自己的出版特色。由老校长匡亚明先生主编的《中国思想家评传丛书》是南京大学出版社的“镇社之宝”，曾获首届中国出版政府奖。她表示，新生午餐读书会已连续举办多届，汇聚了南京大学最一流的作者、学者与最可爱的读者，南京大学出版社愿继续陪伴同学们的阅读之旅，为大家的成长提供坚实支持。

思想的传递离不开书本的载体，知识的共享常以赠书为礼。致辞环节后，徐兴无、陈力立、李亭三位老师共同为岳好、王君睿、宁平和三位同学赠书，定格这珍贵的午间时光。

学子畅言

秉文书院岳好同学与大家分享阅读《文学的多元面相：艾朗诺自选集》的心得。她以“什么是文学”破题，梳理了古今中外的多重定义：中国古代视文学为以语言为表达方式的审美文化形态；美国学者提出世界、作者、作品、读者的文学活动四要素；章太炎谓“文学者，以有文字著于竹帛，故谓之文”；钱谷融则以论文阐发高尔基“文学是人学”之论。定义虽纷纭，共识却在于——文学由人类产出，研究文学需要全面联系的视角，从多元角度看待多元作品的多元意义。

她介绍，艾朗诺是美国知名汉学家，主攻宋代文学与士大夫审美文化，深耕欧阳修、苏轼、李清照研究；本书收录其代表性论文十篇，以“接受史与物质文化相结合”的研究方法见长。汇报中，她还重点解读了书中关于洪迈《夷坚志》的两篇论文。

行知书院王君睿同学分享了阅读《清代学术概论》的心得。此书成于1920年，系梁启超应友人蒋方震（蒋百里）之请为其《欧洲文艺复兴史》作序，后扩充至六万余字独立成书，此后又扩充为《中国近三百年学术史》。王君睿同学梳理了梁启超以“时代思潮”为纲勾勒的清代学术四期演进：启蒙期以顾炎武、黄宗羲、王夫之为代表，批判宋明理学空谈，倡导经世致用；全盛期以惠栋、戴震为代表，考证学如日中天；蜕分期以龚自珍、魏源为代表，今文经学重新兴起，借经学议论时政；衰落期以康有为、梁启超为代表，改造儒学、重塑孔子形象，为变革论证合理性。

师者引航

徐兴无老师对两位同学的相关分享进行点评并对经典书目进行领读。他首先点明推荐这两本书的用意：一本是中国经典，一本出自西方汉学名家，一中一西、一文一史，跨学科特色鲜明，恰好可见中外学术方法的差异；而两位同学不约而同地关注到著作中的学术方法问题，正暗合了选书的深意。

谈及读书，徐兴无老师妙语频出：“好的知识，不理解才有长进。”在他看来，大学老师讲课，为学生适度留存自我探索的空间，才是好老师；“讲学”的本义，正是双方有分歧、经辩论而达和解。读书会的意义，在于为同学们播下思考的“种子”，静待发芽。

随后，徐兴无老师围绕海外汉学家的独特研究视角、蒋方震与梁启超的学术对话、复古与创新、《清代学术概论》的深层价值等话题具体讲解，并指出今天读书的重要理想之一——反思与自新。

腹有诗书，午餐亦有余香。至此，第一期“纸间话”新生午餐读书会圆满收官。纸页之间，话已开篇；愿同学们以此为始，眼读、心读、身读，在书页与餐香之间，共赴下一场思想的盛宴。