院内新闻10月28日，毓琇师生午餐会第七期顺利举办。教育部“长江学者”特聘教授、享受国务院特殊津贴专家、南京大学至诚讲座教授李心丹，结合自身求学与从业经历，围绕金融行业本质、AI时代人才素养与成长选择，与新生代表围坐畅谈，回应同学们关于行业前景、能力培养、专业选择和学习方法的困惑。工程管理学院副院长杨学伟，新生学院党委副书记、副院长陈力立参加活动。午餐会由毓琇书院学生事务中心主任邓泽燕主持。
回归本源：
金融的初心是服务实体经济
“金融的本质是什么？”李心丹教授没有直接给出定义，而是从宏观经济学经典模型切入：居民获得收入后，一部分用于消费，一部分作为储蓄流出经济循环；金融如同“水盆”，将流出的储蓄归集起来，再以资金回流的方式注入企业，使经济循环持续运转。他强调，金融的核心使命始终是服务实体经济。近年来国家反复倡导金融回归本源、坚守人民属性，正是为了防范金融脱离实体经济、陷入自我循环的风险。
针对同学们关心的行业前景，李心丹教授表示，各行各业都离不开金融支撑：传统制造业和快速发展中的AI产业，都需要金融注入资本活水。“AI产业发展，离不开电力、芯片等底层支撑，产业链每一环都需要资本投入。”行业有周期起伏，但金融业整体运行相对平稳，关键在于守住本源，不脱离实体经济自我空转。
驾驭AI：做AI的主人
交流环节中，不少同学问及AI对金融行业的冲击。李心丹教授谈到，AI已广泛应用于量化投资领域，头部券商已提出“All in AI”战略。金融科技既能提升运行效率、管控业务风险，也会带来技术上的“降维打击”：机构依靠更强的技术、算力和数据，抢先捕捉机会、识别风险，普通散户很难在技术层面与之抗衡。
与此同时，他也表达了审慎担忧：一旦AI泡沫破裂，或将冲击整个金融体系。未来5至10年，或许只有极少数人能够真正驾驭AI；大多数人如果过度依赖工具，可能慢慢失去独立思考能力。李心丹教授还介绍了他在研究生课程的教学尝试：允许学生借助AI完成文献研读与成果汇报，但必须记录并公开与AI的交互过程，考核重点放在思考逻辑，而非最终文字成果。
夯实素养：
主动、靠谱、协作、逻辑
有同学提问：作为研究生导师，您最看重本科生哪些核心素养？李心丹教授给出四点答案：主动自驱、踏实靠谱、善于协作、吃透底层逻辑。第一是主动性，要主动思考、主动发问、主动争取机遇，做到自主学习、自主规划；第二是靠谱，做到事事有闭环，即便任务无法按期完成，也要及时同步进度、说明缘由；第三是协作能力，重大科研任务很难依靠个人完成，要学会整合同学、师长、校内外各类资源。
他表示，本科阶段的书本知识依靠勤学可以掌握，真正拉开差距的，是知识融会贯通、追溯底层逻辑的能力。“遇到任何专业名词，都要追溯到核心定义，厘清它要解决什么问题、遵循什么内在逻辑。”在科研领域，这种能力同样关键：AI时代，定理推导、常规证明都可以交给机器，能够提炼真问题、直击问题本质的研究者会愈发稀缺。
他也勉励大一新生大胆试错：青年阶段拥有充足的试错空间，可以不断探索，找到自己热爱且擅长的发展方向。
带着问题学习：
从薄到厚，再回到薄
围绕学习方法，李心丹教授分享了自己的“三遍读书法”：第一遍带着问题初读，明确这本书或这篇论文要回答的问题；第二遍从薄读到厚，逐段拆解细节、补充背景知识；第三遍从厚回到薄，梳理完整逻辑架构，回归知识的定义与本质。他强调“问题意识”特别重要，读书、学习都要先问它到底在解决什么问题，再用逻辑把答案串起来。
对于大学生理财，李教授建议要追问收益的底层来源。这也是金融理论中的“参考点”思想：不同财富存量的人风险偏好不同。非金融专业的同学可以适当了解金融知识用于个人财富管理，但精力仍应放在本专业上。他还鼓励有创业想法的同学先在自己的专业领域形成创新想法，确保项目具有明确的问题解决价值。
围坐畅谈，启思润心。这场交流回应了新生关于金融行业、AI发展、专业选择与学习方法的种种困惑，让同学们在成长迷茫中多了一份理性思考。期待同学们在智能浪潮之中守住独立思考的定力，在南大的沃土上尽情探索，书写精彩的大学篇章。
本次活动是新生学院“重塑学习意义”师生研讨系列的重要组成部分，旨在通过高水平教师与大一新生小范围、面对面的深入研讨，构建起鼓楼校区的大一师生成长共同体。未来，毓琇书院将持续邀请各领域专家学者走进学生，让思想碰撞点亮成长之路，助力新生在南大校园启航精彩人生。特别鸣谢：南京大学郑钢基金。