为有效提升大类培养质量，优化大类课程体系，进一步推动新生教育与专业培养有效衔接，促进院院协同，9月28日，由新生学院组织的技术科学大类教师教学发展研讨会在苏州校区召开。本科生院、新生学院相关负责老师及技术科学大类各学院相关负责老师参加会议。

大家围绕技术科学大类人才培养中存在的问题、改进的举措、发展的方向进行深入研讨。重点讨论了如何促进新生教育与专业培养有效衔接、优化课程与培养体系、技术科学大类优化分流方案的可行路径。围绕新工科人才培养模式，大家就人工智能时代的课堂教学改革展开讨论，进一步探讨如何重塑课堂意义、激发学生学习内驱力。针对技术科学大类学生发展，与会老师认为应充分发挥“三三制”人才培养优势，重点引导学生结合自身能力和爱好特长，合理规划发展路径，强化生涯规划指导，搭建学生多样化发展通道，避免盲目跟风内卷，实现个性化成长。最后，会议还交流了书院执行院长选聘、新生导师工作设计、新生学业发展支持等内容。

作为健雄书院深化院院协同、提升育人实效的重要举措，书院将与苏州校区各学院建立常态化交流机制，通过定期走访、联合研讨、资源共享等方式汇聚育人合力，努力构建更具活力、更有温度、更富成效的新生教育教学优良生态，为新生成长成才筑牢坚实根基。